Я наконец дотянулась. (Ни добралась, потому что никто от меня книжки не отгораживал, ни спохватилась — хотя надо было бы, коли концепция Бахтина заявлена теоретической базой моей научной работы -, и даже не дособиралась, ибо решение было спонтанным, сиюминутным настроением навеенным). И счастлива) 

А счастьем нужно делится. В те моменты, когда безумно хочется сделать заметку, а используемый интернет ресурс не позволяет — особенно.

Итого.

Крошечный конспект из того, что хочется зафиксировать. В скобках моя интерпретация:

*термины хронотоп, локус и топос ввел Бахтин (оказывается они не из разряда вечного...)

*творец в творении, а не вне его (нельзя выдергиваьь из текста куски и пытаться интерпретировать их в соответствии с биографией автора, дабы составить впечатление о нем. Автор только в целом — форме и содержании, как мельчайшей еденице. Полностью отожествлять автора с конкретным образом тоже не мудро, так как автор создает ВСЕ образы, то есть и он везде, осознанно или безсознательно, каждой строчкой рассказывающий о себе — мировозрении, ценностях)

* всякое понимание есть соотнесение этого текста с другими текстами ( к сожелению принимаю. Сколько текстов про советское детство не читала, невольно соотношу их с текстами учебников истории, текстами о свободе, пусть и иллюзорной, праве выбора, потребительском обществе… и оттого не могу, категорически, принять позицию о том, что умному, образованному человеку и сильной личности оно может нравится и сейчас — в зрелом возрасте, когда есть с чем сравнить). 

И на сем конец первой части, ибо дочитать сегодня мне уже не дадут( ну что ж, будут заметки фоагментарными, под стать сознанию автора. Ге структурная я личность… если сейчас не опубликую, потом точно потеряется)